Google Sites

Google sites és una web de Google que ens permet crear de forma gratuita un lloc web.No fa falta tindre grans coneixements d'informàtica per saber emprar-lo ja que és molt fàcil i simple en quant a les eines de les que dispossem. Per a dur a teme un d'ells haurem de seguir els seguents passos:

1. Possem a Google "Google sites" i serà la primera opció que apareix al buscador.

2. Possem el nostre compte de Gmail i accedim.

3. Una vegada estem dins, li donem a "crear" i seleccionem aquella més simple, que està en blanc "Blank template".

4. Possem el nom de la Web Quest. Nosaltres possarem el títol del que tracta la nostra Web.

5. Una vegada ja tenim el titol seleccionat, i possem el codi Shown per a verificar que es tracta d'una persona real, i li donem a Create.

6. En una primera pàgina possarem "0. - presentació", Recomanem que posseu en el títol primerament un número per a que quede organitzat millor.

- Presentació nom del components del grup Títol del que anem a parlar. (matemàtiques, ciències...)

- Introduccio

- Tasca (objectiu de la tasca i al final el que es la tasca en sí)

- Procés (explicar cadascuna de les activitats que anem a fer explicado per el mestre, son 5 activitats)

- Tasca 1 (Put page under 3)

- Avaluació (rúbrica

- Conclusio final del que ha fet el xiquet, problemes que se li han plantejat, el que ha apres...

- Bibliogrfía

- Orientacions per al professor, explicar per a quines aquivitats seríen interessant per a emplrar-la en la classe, en mates, o xiquets amb discapacitats..

Al igual que en el Google Docs, com ja hem vist en altra entrada en aquest bloc, podem  insertar imatges, vídeos, ellaços. A més podem incorporar taules, que apareix en la pestanya de Disseny.

7. Li donem a Save, i a continuació, si volem modificar-la, li donem al dibuix que pareix un llapis.

8. Tornem a fer els mateixos passos per a crear un, i fem un altre apartat, en el nostre cas "1. Introducció" i ací parlarem un poc del tema que hem escollit.

9. I tornem a fer el mateix, el nombre de vegades que vulguem que ixca una pàgina nova.

10. Si alguna vegada volem que una de les pàgines siga dins d'una altra, és a dir, com un subapartat, li donem a l'hora abans de crear-la a "Put under (i el nombre de la pàgina que volem).

11. En la opció de "More", tenim l'opció vore el historial de revisió, editar el títol...

A continuació, deixem l'enllç d'un clar exemple del que hem dut a terme. Aquest blog l'hem fet de la temàtica del reciclatge, i activitats per a dur a classe amb aquesta temàtica, però vosaltres ho podeun fer tal i com vulgueu. Esperem que vos agrade.

Google Sites: ¡RECICLEM!

TEMA 13: IPAD EN EDUCACIÓ PRIMÀRIA

- Qué es l'Ipad?

L'Ipad és dels cridats ordinadors "tablet" és un aparell fi, de la grandària d'una revista amb una pantalla tàctil a colors que permet als usuaris navegar per la web, veure pel·lícules, enviar correus electrònics i llegir llibres electrònics, entre altres coses.

Té un teclat en la pantalla, també un teclat opcional físic, a més d'un programari especial per a fulls de cáclcul i processament de textos.

No obstant això els analistes diuen que la seua principal característica està en l'aspecte multimèdia, com llegir periòdics o veure vídeos, més que la seua utilitat com a laptop.

Ací tenim la pàgina oficial de Apple en la que podem vore un d'aquest en plenes facultats:

Apple - Ipad

Com a curiositat, podem dir que va ser anunciat el 27 de gener del 2010. És a dir, fa 3 anys, i ja està molt incorporat a la vida diària de les persones. 

- Propostes de treball per Ipad

Enregistrament d'audio. Gravar i editar audios amb Caster Freer, lectures, locuacions, dramatitzacions, exposiocions, entrevistes, etc.

Esquema: Emprar Wikipanion per llegir un articla de Wikipedia durant uns minuts i després realitzar un mapa conceptual amb MindLet.

Resum d'articles. Buscar i llegir un article usant un lector de notícies d'un periòdic per despres elaborar un document de text en resposta a un conjunt de preguntes amb el programa Documents Free i enviar-ho com a adjunt a la professoria utilitzant un client Mail.

Comentari de lectura. Llegir un llibre digital en iBooks i despres de la seua lectura elaborar un document en Document Free amb la fitxa teòrica, breu resum i opinió personal.

Narració visual. Crear una narració visual emprant Puppet Pals in es trien escenaris de fons, personatges, animacions i gravant locucions d'audio.

Gràfics estadistics. Crear gràfics a partis d'una taula de dsitribució de freqüencies en un full de calcul amb Documents Free.

Fitxes PDF. Realitzar anotacions en una fitxa en format PDF mitjançant pdf-Nots free per a remitirse-la al professor pujant-la a un espai comú.

Edició d'imatges. Localitzar i descarregar una foto utilitzant el navegador web Safari. A continuació s'inserta la imatge en un nota d'EverNote per afegir textos i una locució d'audio que completa el treball d'un tema
Geolocalització de materials. Explorar una zona geográfica, comarca, provincia, pais... Google Earth, situar marcadors que continguen textos, imatges, enllaços... Gravar un recorregut turístic...

Considerem important que la técnica de donar classe als nostres alumnes, ha de canviar de com es feia amb els llibres de text. Per a açò, els mestres tindràn que formar-se amb aquestes noves tecnologíes. Per això hem incorporat el vídeo.

- El Ipad en l'aula de primària

Emprar en format inclutiu i natural, ja que per al seu ús, no es necessari cap coneixement informàtic previ.

Simplememt amb la seua manipulació, aprens les claus de forma ràpida.

Permet treballar les diferents arees del currículum a través de les seues aplicacions, augmentant la concentració de l'alumknat i prossibillitat l'aprenentatge lúdic.

L'Ipad possibilita el treball individualitzat adaptant-se al ritme d'aprenentatge de l'alumne alhora que permet la creació de grups homogenis de treball utilitzant un dipositiu grupal (sempre en grups reduist, per que l'aprenentatge sigut significatiu).

- Aplicacions Ipad per a Educació Primària

Write Word: aprofita la pantalla tactil de l'Ipad i el que fa es enseñar escriure al xiquet.

Read me Stories: biblioteca d'histories que el xiquet llig passant solament el dit. Son llibres amb moltes animacins divertides.

Kind Paint: Aplicació semblant a Paint.

Màgic piano: permet al xiquet aprendre a tocar el piano amb l'Ipad.

Math party: fa un joc de calcul mental per als xiquets de primària.

ABC 123: permet al xiquet aprendre a escriure en anglés.

Una vegada vist totes les aplicacions que pot tindre l'Ipad a la classe, he de dir que considere molt interassant la seua utilització i que sempre ens pot servir de gran ajuda, tant si tratem com a mestres com si tractem com a alumnes. El que sí que considere es que la quantitat de temps o en la quantitat d'activitats que es fan amb el Ipad, crec que deuríen ser menos en nombre a edats més primerenques i anar aumentant en edats més avaçades per a evitar problemes com la dependència. Açò no vol dir que considere que hi haja que apartar-los d'aquestes eines, sino tindre cura en quant a la quantitat en la seua utilització.

TEMA 12: INFORMÁTICA EDUCATIVA

Per a fer-nos una idea del que tracta la informàtica educativa, trobem un vídeo que fa referència a aquest concepte d'una manera un poc general y bàsica a més de la aparent evolució en el temps d'aquest concepte:

1. CLASSIFICACIÓ DE PROGRAMES AMB SUPORT INFORMÀTIC

- Eines d’usuari de propòsit general. Facilitar tasques de recollida, presentació i gestió de dades, processadors de text, bases de dades i mapes conceptuals.

- Jocs i programes d’entreteniment. Tenen l’objectiu principal divertir amb activitats que potencien habilitats i estratègies i fins i tot, aprenentatge i continguts.

- Interactius d’aprenentatge i pontenciadors del desenvolupament de la creativitat. Dintre del qual destaquen 2 grans grups.

•                   Aprenentatge de continguts. Suport del procés d’I- A. Aprenentatge d’idiomes. Consulta: Té com a objectiu principal facilitar a l’usuari la construcció o realització d’aprenentatges a través d’entorns interactius.

•                    Desenvolupament de la creativitat. Programes de disseny. Creació de pel·licules. Animacio: tenen com a objectiu principal exigir l’elaboració9 final d’un producte a  partir d’una combinació d’elements.

2. TIPUS DE MATERIALS EDUCATIUS

Programari específic i material audiovisual. Sol estar centrat en una material i nivell educatiu concret.

Eines d’autor. Permet l’adaptació de les activitats educatives a la materia i nivell.

Eines creatives: Orientades a la creació de productes artístics multimedia. Permeten centrar en el procés.

3. CARACTERÍSTIQUES EINES D’AUTOR

Eines d’autor. Aplicaions orientades a la creació de materials educatius, que integren tots els components d’un material didàctic multimedia sense necessitat de programr. Entre les seues característiques més importants destaques:

- Permeten adaptar la informació, la seus presentació i sequenciació a les necessitats de l’alumne.

- Permeten relacionar la informació i les seues fonts.

- Permeten incloure questionaris, i proves que avaluen els coneixements arribats.

- Permeten activar animacions i videos axplicatius, incorporar i un llar etcétera de característiques moodle.

4. CRITERIS DE SELECCIÓ I EXEMPLES

- Facilitat d’ús versus la llibertat creativa

- Programació automática

- Interoperabilitat i standards

- Adapatació a diferents estils d’aprenentatge

- Fitxers multimèdia

- Extensibilitat

Per exemple trobem alguns com:

- Jclic. Està format per un conjunt d’aplicaions informàtiques que serveixen per a realitzar diversos tipus d’activitats educatives: trencaclosques, associacions, exercicis de textos, paraules creuades. A continuació, l'enllaç de Jclic:

Jclic

- Hot Potatoes: es un conjunt de sis eines d’autor, senevolupat per l’equip de Oniversity of Victoria CALL. Laboraty REsearch and Desenvolopment, que et permet elaborar exercicis interactius basats en pagines web. A continuació, trobe, l'enllaç de Hot Potatoes: Hot Potatoes

- Squeak. Es un entorn de treball en el qual el professor por no solament presnetar els continguts de la seua materia sino tambe dissenys i desenvolupar ectivitats i exercicis practics de tipologia molt variada simulacions, jocs d’associació i per descomptat activitats d’avaluació. I l'altre enllaç que podem trobar d'aquesta pàina es: Squeak

- Atres aplicacions interessants son Exe Learning, Neobook i Malted.

Per a finalitzar aquest tema, considere que és de vital importància incorporar la informàtica educativa a l'aula ja que l'ús d'elles té un gran nombre d'advantatges que pot fer que els alumnes desenvolupen una sèrie de capacitas que en la seua vida diària i al futur podrán necessitar tenint en compte en la vida moderna en la que vivim a l'actualitat. A més, la quantitat de materials informàtics que podem trobar per a l'ambit educatiu cada vegada són més extensos i tenen una major quantitat d'advantages i objectius que pot satisfer.